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幼儿园环保教育活动方案
更新日期:07-23

大班环保教育活动:垃圾“回家”

梅园幼儿园    茅晓娟

 

u    活动背景:

人类只有一个地球,可是这个让我们赖以生存的家园正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、垃圾围城……在生活中,我们常常会在马路上、草坪上看到人们随手丢下的果皮纸屑等,这些现象都在潜移默化地影响下一代对待生活的态度。作为老师应该用各种方式让幼儿获得正确的情感体验,让幼儿明白不文明的行为对我们的社会、生活所造成的危害,要让幼儿在理解的基础上学习关心、爱护周围环境。

选择“垃圾回家”作为教材,使幼儿了解我们生活中的垃圾,哪些可以利用,哪些不可回收,哪些是有害的,让幼儿在丢弃垃圾时就能做到分类投放,真正做到让垃圾“回家”,萌发幼儿爱护生存环境的情感,从小帮助幼儿树立环保意识。

 

u    活动目标:

1、了解垃圾的来源,认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。

2、养成不乱丢垃圾的坏习惯,建立初步的环保意识。

3、愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

 

u    活动重难点:

重点:区分可回收垃圾、不可回收垃圾和有害垃圾。

难点:为环保宣传做一些力所能及的事。

 

u    活动准备:

1、物质准备:事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;两段录像短片(整洁和脏乱小区的环境录像、垃圾分类回收和处理的科技短片)。自制红、黄、绿色垃圾筒各一个。

2、知识准备:请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。

 

u    活动过程:

一、    了解垃圾的来源

(一)播放录像:整洁美丽的小区,又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象。

(二)提问讨论:

1、你看到了什么?有什么感觉?

2、你们喜欢那个小区,为什么?

3、垃圾从哪里来?(教师在幼儿回答后小结垃圾的来源)

4、垃圾有什么危害?

5、看到这么多的垃圾我们该怎么办?

二、了解垃圾的分类及处理

(一)播放科教短片:垃圾的分类和处理

(二)提问:

1、垃圾可以分成几类?

2、哪些垃圾可以重新回收?

3、我们该怎么做?

 

三、游戏:送垃圾“回家”

(一)认识垃圾的三个“家”(三种垃圾筒)

1、你们认识这些垃圾筒吗?为什么它们有不同的颜色?

2、可回收垃圾筒是什么颜色的?(绿色)不可回收垃圾筒是什么颜色?(红色)有害垃圾筒又是什么颜色的?(黄色)

3、         你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?

(二)亲身尝试将实物垃圾送到环保垃圾筒

1、在《大家来环保》的歌曲声中,分小组将垃圾进行分类,并放进相应的垃圾筒。

2、教师和幼儿一起检验分类、送垃圾的情况,并小结。

 

四、设计“环保标志”

1、保护我们的生存环境,现在该做些什么?

2、运用剪、贴、画等多种方式设计“环保标志”。

 

u    活动反思:

在第一环节中,通过观看两个小区的对比录像,让幼儿了解满地的垃圾是因为人们不讲卫生,随意丢弃杂物而造成的。肮脏的环境给人们的健康带来许多危害,从而使幼儿产生了送垃圾“回家”的愿望。然后又通过第二环节的观看科教短片,让幼儿很快获取了垃圾的种类及不同的处理方法和知识,知道有些垃圾可以回收,有些垃圾对人体有害,对我们的生存环境有影响,从而产生分类丢弃垃圾的意识。在此基础上,通过让幼儿亲身参与送“垃圾回家”的游戏,认识三种环保垃圾筒,学习正确分类投放,帮助他们树立环保从我做起的意识。最后鼓励幼儿为环保活动做力所能及的事,争做“小小环保宣传员”,设计“环保标志”等。

在整个活动中,渗透了生活教育的理念,通过垃圾引出环保,以小见大,激起幼儿关注生存的环境,树立环保意识,并在动手、动脑、动口的活动中,懂得了环保从身边点滴做起这个道理。

 



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