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幼儿园环保教育活动方案
更新日期:07-23

活动内容:大班科学活动“保护环境”

活动目标

1.         幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是从哪里来的,认识其危害性。

2.         启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。

3.         引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

活动准备:

1.         活动前让幼儿两人一组,调查并启用自己的方法记录,手机周围环境的垃圾分布情况。

2.         制作相关课件

3.         幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程:

1.组织交流调查周围环境情况

1)师:这几天,我们对周围环境进行了调查,并做了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(35人作介绍)

2)播放课件

师:在草地上我们发现了什么?

在操场上我们发现了什么?

除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西?

3)谈谈这些垃圾是从哪里来的?

师:为什么这些地方总是有垃圾?

2.了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害

师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响,(出示课件)对人、动物、植物有什么危害?

知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做?

3.怎样保护环境

怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)出示课件―各种清洁用具或者机器,介绍给幼儿。

师:工人们发明了这么多清洁工具,人们有一个干净卫生的环境,我们应该怎样向他们学习呢?

4.出示各种材料,幼儿操作

师:把你们的想法、好的注意,用这些材料,做出来或画出来,介绍给大家。

5.教师介绍“回收箱”,引出新的问题

师:老师也做了一样东西,叫“贝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。

出示幼儿收集的垃圾,这些垃圾是大家在调查时收集来的,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不可以回收的,我们活动后一起来整理。

6.活动延伸

介绍可回收的废品,并共同商量把回收箱放在什么地方最合适。

                                                      

                                                            夏轶言

                                                         二??九年六月



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