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幼儿园环保教育活动方案
更新日期:07-23

社会活动我喜欢的环境

   梅园幼儿园   姜咏梅

教学目标:

1、积极的用语言、图画等多种手段来表达自己所喜欢的环境。

2、初步感知环境与人类的关系,懂得保护环境的重要性。

3、知道保护环境的多种方法。

教学准备:

收集一些美丽的风景照片,以及一些室内环境的照片; 幼儿绘画用的纸、笔若干。

教学过程:

一、讲一讲美丽的环境。

1、教师出示各种室内室外的照片若干。提问:

1)你看到了什么?

2)这些地方有什么不一样?

3)环境可以怎么分?

2、根据生活经验谈谈看到过的美丽的环境。

1)你去过什么地方旅游?看到了什么?

2)你喜欢哪儿的环境吗?为什么?

二、画一画美丽的环境。

1、谈话交流自己喜欢的环境。

你喜欢怎样的环境,为什么?(幼儿互相交流)

2、幼儿画自己喜欢的环境。

(1)    提出绘画要求:

师:下面请你把自己喜欢的环境画出来,可以一个人独自画,也可以几个人合作画。

(2)    幼儿独自或合作绘画,教师观察指导。

3、幼儿交流绘画内容。

三、观看表演和图片,判断行为的对与错。

1、观看情景表演,判断行为的对错。

1)一位小朋友在打扫卫生,而另一位小朋友在乱扔香蕉皮。

2)小朋友在浇花拔草,有两个小朋友在草地上一会儿乱跑乱跳,

一会儿摘花。

 提问:你觉得哪个小朋友做的是对的?哪个是错的?为什么?

2、观看图片,判断行为的对与错。

(1)    出示图片:

A 把废纸丢进垃圾桶里。

B 小朋友在擦桌子。

C 小朋友再地上翻滚。

D 随地吐痰。

(2)    提问:你觉得图片上那些行为是对的,哪些行为是错的,为什么?(幼儿回答)

3、教师简单小结:

我们要注意不乱扔垃圾,保护环境,做事讲卫生,做一个讲文明的好孩子。

 

 



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