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经典语言案例研磨
更新日期:07-23

 近日,梅园幼儿园组织开展了金典课例观摩研讨活动,该活动以教研组的形式开展。强调幼儿在体验、合作互助中学习,特别关注幼儿的主体要求,尊重幼儿的原有经验与年龄特点,顺应幼儿的自我发展。

当天,以现场两个语言课例为引领,由中班级组推选展示的课例《小百鱼》拉开了本次教研活动的序幕。接着观摩了大班级组推选的课例绘本《鲸鱼》。两节课例从设计环节、组织形式、教学策略等经过教研组的不断推敲、调整。在课例研讨时,大家时而发言积极,时而沉思在课例细节的斟酌中。在坐老师聆听了大家的肯定和建议,感慨颇多,如执教《词语接龙》的王老师所说:这节课承载着是我们教研组的努力和智慧啊!

在聆听各组讨论、代表发言和执教老师的反思后,园领导分别对二个教学活动发表了自己的看法,提出了富有指导性的意见和建议。并对幼儿园园本教研工作提出了要求,理清了今后的教研思路。同时,希望各位教师通过观摩活动,学习他人先进的教育理念,寻找自身的差距,吸取他人的经验,弥补自己的不足,不断地充实自己,提升自我,并积极运用到实际工作中去,共同为进一步提高教师教育教学质量而努力。



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