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在回顾中成长――梅园幼儿园开展课题中期汇报
更新日期:07-23

 

为促进幼儿园课题有效实施,发挥课题引领日常教育的作用,进一步激发幼儿园教科研骨干教师从事教学研究的热情,鼓励课题组教师积极推进课题实施工作,规范课题中期报告的撰写和梳理,201616日梅园幼儿园课题组老师在园教科室的带领下开展课题中期汇报活动。

本次活动共有四个课题参加中期汇报:陆素芳老师就2015嘉兴市级规划课题《基于小鬼当家幼儿玩转劳作的实践研究》,商敏洁老师就2015海宁市微型课题《“微课导学式”大班劳作活动的实践研究》,朱琳老师就2015海宁市规划课题《“立体感知式”生活类绘本教学的实践研究》,徐妮娅老师就2015海宁市微型课题《在细节中体现班本文化建设的实践研究》,四位老师分别进行汇报活动。

四位老师的汇报以PPT的形式,结合图片和文字,分别从课题的研究背景、理论依据、研究目标、研究内容等方面进行简要阐述,在研究过程及研究成果方面进行了详细的介绍,大家在认真听取各个课题的报告的同时,老师们还对各个课题实施中的若干问题提出修改意见,使课题研究思路更加开阔,措施更加科学,便于课题组的老师不断地改进、完善和深入研究。

通过课题中期现场汇报,一方面给广大教师提供了一次很好的学习机会;另一方面促使各课题研究教师进一步认真审视课题研究情况,相互切磋交流,注重研究过程及资料的积累,将教育科学研究真正落到实处。



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